Guided Setup Option: armado acompañado para tu escuela

Pensado para equipos docentes que ya tienen claro qué quieren lograr con sus materiales, pero necesitan ordenar decisiones antes de imprimir o publicar.

No es una capacitación larga ni un manual para leer de punta a punta. Es una instancia de trabajo concreta donde revisamos tu situación real: qué tipografías usás hoy, en qué soportes, con qué edades, y a partir de ahí definimos un criterio que puedas sostener todo el año. Sirve tanto si estás armando cuadernillos desde cero como si tenés materiales viejos que querés unificar sin rehacerlos por completo.

Qué incluye

Revisión de las tipografías que ya usás en fichas, carteles y cuadernillos.
Definición de un cuerpo base y un interlineado para cada soporte.
Propuesta de dos o tres familias compatibles entre sí.
Hoja de estilo simple para que otros docentes la sigan.

Cómo se trabaja

Un encuentro inicial para relevar materiales y necesidades.
Devolución escrita con criterios y ejemplos aplicados.
Ajustes sobre una ficha real que vos elijas.
Recomendaciones para sostener el sistema durante el ciclo.

Para quién tiene sentido

Equipos de nivel inicial y primaria, coordinaciones pedagógicas y docentes que preparan material para varias salas. Si trabajás solo con un cuadernillo puntual, probablemente te alcance con las guías publicadas. Si el material se repite todos los meses y pasa por varias manos, esta opción evita que cada uno invente su propio criterio.

Starter Service Kit

Punto de partida para escuelas que recién ordenan su material

Reúne un set inicial de tipografías escolares, plantillas de fichas y una guía breve para elegir cuerpos y espaciados. Está pensado para escuelas que todavía trabajan con archivos sueltos y quieren unificar criterios antes de empezar el año. Incluye ejemplos de carteles, cuadernillos y comunicaciones a familias.

Formato: Kit digital + guía impresa
Nivel sugerido: Inicial y primer ciclo
Tiempo de puesta en marcha: Una semana

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Guided Setup Option

Acompañamiento para ajustar decisiones concretas

Enfocado en resolver dudas puntuales: qué tipografía usar para lecturas colectivas, cómo medir interlineado en fichas de dos carillas, cuándo conviene cambiar de familia tipográfica entre grados. Se trabaja sobre materiales reales de la escuela, no sobre ejemplos genéricos. La idea es que cada docente salga con criterios aplicables a su aula.

Formato: Encuentros virtuales + revisión de archivos
Nivel sugerido: Primaria y secundaria
Duración: Tres encuentros

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Ongoing Support Package

Continuidad para sostener el sistema durante el año

Pensado para escuelas que ya definieron sus tipografías y necesitan mantener la coherencia cuando cambian docentes, se suman grados o aparecen nuevos formatos de comunicación. Incluye revisiones periódicas de materiales, actualización de plantillas y criterios para incorporar nuevas piezas sin romper el estilo del aula.

Formato: Seguimiento trimestral
Nivel sugerido: Todos los niveles
Alcance: Ciclo lectivo completo

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